Rendre vos posts accessibles, c’est gagner des clients 

Tout dépend de votre statut… mais dans tous les cas, c’est un sujet que vous ne pouvez plus ignorer.

• Si vous êtes organisme public, collectivité, établissement d’enseignement, délégataire de service public, l’accessibilité numérique (RGAA / EAA) s’applique à l’ensemble de vos communications en ligne, y compris les contenus que vous publiez sur des plateformes tierces (réseaux sociaux), dès lors qu’ils font partie de votre communication au public.

• Si vous êtes organisme de formation privé, entreprise, association, la loi vous vise parfois de manière indirecte (marchés publics, clauses contractuelles, exigences de financeurs) mais vos clients et partenaires attendent de plus en plus des contenus inclusifs.

En pratique :
Rendre vos posts plus accessibles, c’est à la fois réduire le risque de discrimination, préparer vos équipes aux exigences RGAA/EAA… et élargir votre audience utile.

Non, absolument pas.

Cette formation est pensée pour :

• les personnes qui écrivent, relisent ou valident les posts (CM, chargé·es de com, social media, responsables marketing, dirigeant·es de TPE/PME, associations),

• pas pour des développeurs web.

Nous ne touchons pas au code, ni aux gabarits HTML :
nous travaillons sur :

• vos textes (structure, lisibilité, emojis, hashtags, mentions, écriture inclusive…),

• vos images (texte alternatif, visuels textuels),

• vos vidéos & audios (sous-titres, description des informations visuelles),

• votre routine éditoriale (“avant de publier”).

L’objectif est que chaque participant·e puisse appliquer les bonnes pratiques dès le lendemain, avec ses outils habituels (applications natives, outils de planification, etc.).

Oui, et pas uniquement pour les personnes en situation de handicap.

Les bonnes pratiques d’accessibilité numérique des réseaux sociaux sont aussi de bonnes pratiques marketing :

• Des textes alternatifs bien rédigés aident les lecteurs d’écran… et améliorent aussi la compréhension de vos visuels par certains moteurs de recherche et fonctionnalités internes des plateformes (recherche d’images, recommandations).

• Des sous-titres clairs sur vos vidéos augmentent la probabilité qu’elles soient vues jusqu’au bout (beaucoup d’utilisateurs regardent sans le son), ce qui est un signal positif pour les algorithmes d’engagement.

• Des textes mieux structurés et plus lisibles bénéficient à tout le monde : personnes DYS, PSH, lecteurs pressés, personnes sur mobile, etc.

En rendant vos posts plus accessibles, vous :

• élargissez votre audience utile,

• améliorez l’expérience de vos abonnés,

• et rendez vos contenus plus “compréhensibles” pour les outils de recherche et de recommandation.

Oui, c’est un point d’attention central.

Avant chaque session, nous pouvons :

• adapter le rythme (pauses plus fréquentes, temps de lecture, alternance oral/visuel),

• fournir les supports en amont dans un format accessible (PDF balisé, texte, etc.),

• vérifier les possibilités de sous-titrage ou de transcription selon l’outil de visio utilisé,

• ajuster les consignes pour les personnes DYS, TDAH, malvoyantes ou ayant des troubles cognitifs, PSH (personne en situation de handicap).

Lors de l’inscription, nous invitons les participant·es à signaler leurs besoins spécifiques : nous les intégrons dans la préparation et dans l’animation de la session.

Techniquement, c’est possible… mais ce n’est pas idéal.

Le Module 2 (“Réseaux sociaux accessibles – Niveau pro”) suppose que les participant·es maîtrisent déjà :

• les réflexes de base sur le texte (emojis, hashtags, structure, lisibilité),

• les notions essentielles de texte alternatif,

• les fondamentaux sur les vidéos accessibles.

Le Module 1 pose justement ces bases, de manière structurée et pratique.

Nous recommandons donc :

• soit de commencer par le Module 1,

• soit, pour des équipes déjà bien sensibilisées, d’organiser un format sur-mesure combinant rappels du Module 1 + approfondissements du Module 2.